Третий класс

Рабочая программа учебного курса "Моя Камчатка - заповедный край" для обучающихся 3 класса

Рабочая программа учебного курса "Моя Камчатка - заповедный край" для обучающихся 3 класса

Рабочая тетрадь для учеников

Рабочая тетрадь для учеников

Урок № 1 "Условия необходимые для жизни организмов. Среда обитания"

Урок № 1 "Условия необходимые для жизни организмов. Среда обитания"

Урок № 2 "Приспособленность животных к условиям окружающей среды"

Урок № 2 "Приспособленность животных к условиям окружающей среды"

Урок № 3 "Приспособленность растений к условиям окружающей среды"

Урок № 3 "Приспособленность растений к условиям окружающей среды"

Урок № 4 "Птицы Камчатки"

Урок № 4 "Птицы Камчатки"

Урок № 5 "Что такое экосистема?"

Урок № 5 "Что такое экосистема?"

Урок № 6 "Круговорот веществ в экосистеме"

Урок № 6 "Круговорот веществ в экосистеме"

Урок № 7 "Связи внутри экосистемы. Экосистема леса"

Урок № 7 "Связи внутри экосистемы. Экосистема леса"

Урок № 8 "Экосистема водно-болотных угодий"

Урок № 8 "Экосистема водно-болотных угодий"

Урок № 9 "Роль живых организмов в экосистеме"

Урок № 9 "Роль живых организмов в экосистеме"

Урок № 10 "Влияние человека на экосистемы"

Урок № 10 "Влияние человека на экосистемы"

Урок № 11 "Как сохранить планету"

Урок № 11 "Как сохранить планету"

Урок № 12 "Как работают заповедники"

Урок № 12 "Как работают заповедники"

Урок № 13 "Профессии сотрудников заповедников. Государственный инспектор"

Урок № 13 "Профессии сотрудников заповедников. Государственный инспектор"

Урок № 14 "Профессии сотрудников заповедников. Научный сотрудник."

Урок № 14 "Профессии сотрудников заповедников. Научный сотрудник."

Урок № 15 "Заповедники Камчатки"

Урок № 15 "Заповедники Камчатки"

Поделиться в социальных сетях: